
天津創(chuàng)想空間文化傳播有限公司
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的校園文化墻設(shè)計,可以運用多樣的表現(xiàn)方法,使校園墻面不再拘泥于某一整體風格,變得生動跳動;更讓一般墻面成為校園閃現(xiàn)特性,傳達文明的場所,成為校園現(xiàn)象和文明亮點,表現(xiàn)校園的人文關(guān)懷和審美追求。
校園文化墻是校園文化建設(shè)的重要部分。校園文化墻是用來宣傳一個學校的文化,展示學校的內(nèi)涵,可強有力動校園文化建設(shè),并提升校園文化形象。好的校園文化墻可以成為學校一道美麗的風景線,為校園營造良好的學習氛圍,成功的校園文化墻設(shè)計,是可以讓每一面墻壁都會“說話”的。







走廊墻壁文化,學校在進行校園走廊墻壁文化建設(shè)中,從形式到內(nèi)容都力求美的體現(xiàn),布局上錯落有致,疏密合理;色彩搭配高雅和諧,極具整體美;走廊中一句句富有人文色彩的話語,一句句的警句和名言,讀來都是一種美的享受,一幅幅卡通與美術(shù)作品,更是視覺的享受和心靈的洗禮,這都是對培養(yǎng)學生的審美和審美能力起著積極的促進作用。走廊墻壁處處可以看見有溫馨提示,如“請帶上您的微笑!”、“今天夸獎他了嗎?”“今天你運動15分鐘了嗎?”等等。
校園的墻壁文化有利于規(guī)范學生的行為,培養(yǎng)學生的健康個性,促進學生的心理健康。試想:你會在地面光潔、環(huán)境優(yōu)美的場所亂扔紙屑、隨地吐痰嗎?你會在賞心悅目的墻壁上亂涂亂畫嗎?多彩的校園文化適應(yīng)了學生需求的多樣化、個性化的特點,避免了對學生人格塑造單一化的傾向。豐富多彩的墻壁文化活動一方面擴大了學生的交往圈,使內(nèi)向孤僻的學生合群并找到知心朋友;另一方面也使學生沉浸在喜聞樂見業(yè)務(wù)活動中,因注意力的轉(zhuǎn)移而沖淡和忘卻不愉快的心境,從而促進學生健康心理的形成。